为了不断提高医院党委的领导能力，充分发挥好党委把方向、管大局、作决策、促改革、保落实的领导作用，达州市中心医院党委创新中心组学习方式，坚持以问题为导向，改进学习方式，突出工作成效，进一步丰富党委领导班子和管理干部主动作为、破解难题、锐意进取、科学发展的能力，不断提升医院的服务能力和服务水平。
      从今年6月以来，院党委紧紧围绕医院中心工作实际，创新中心组学习模式，通过采取“听”“学”“讲”“议”“评”等学习方式，切实把学习理论同指导推进实际工作紧密结合起来，着眼解决问题，突出工作实效。
      “听”，听取收集基层的意见。针对日常工作中存在的问题，党委书记周家伟带领党委班子一班人及相关职能部门定期深入到医院各党总支部、职能部门、科室召开座谈会，听取干部职工的意见或建议，然后分门别类进行整理，按照医院班子成员分工和职能部门职能设置，建立研究解决（答复）问题的工作台账，确保职工意见件件有回音。
      “学”，学习解决问题的办法。党委班子成员针对实际工作推进中发现的难题，带领相关人员到成都、重庆等省内外有代表性的医院学习，有的放矢，主动“取经”，寻找学习破解难题的好途径、好办法，不断丰富管理手段和水平。
      “讲”，分享学有所得的收获。党委班子成员及相关职能部门负责人外出集中学习三天以上的人员，要在中心组学习会上作学习收获中心发言，分享学习的收获和心得，确保学有所得、学有所悟，避免流于形式走过场。
      “议”，提出工作推进的建议。党委班子成员及相关职能部门“取经”回来后，要针对过去工作中发现的问题，提出解决问题的有效办法和途径，确保学以致用，推进工作，解决问题，取得实效。
      “评”，接受干部职工的评议。针对问题台账，党委班子成员和相关职能部门要按照时限要求，定期反馈工作进度，及时“销账”。同时，相关问题解决的成效要接受干部职工的测评，并将评议结果与年终评优选先、目标绩效考核挂钩。
      通过以上举措，院党委充分发挥了党委中心组理论学习的示范带动作用，创新学习载体、丰富学习内涵、提升学习成效，将学习成果转化为推动医院持续发展的内生动力，真正做到知行合一、学以致用；院党委班子成员进一步解放思想，更新观念，提升了解决问题的能力和水平，为医院的建设和发展提供了强有力的思想保证；医院干部职工在干中学，在学中思，在思中干，进一步提高发现问题和解决问题的能力，推动医院各项工作再上新台阶。